一般对于初学者，我们会让他们先进行排线的练习，像抓羽毛球拍一样抓着铅笔，然后在画板上去排线。排线需要大量的练习，除了要排横线，还要排竖线、斜线还有曲线。在刚开始可能画的线条又慢又弯弯曲曲，这是不要紧的，经过一。
设计：1。线描三种不同的昆虫 2。从中选一只上颜色(除黑白以外3种颜色)组成纹案 3。用纹案设计一个果盘要求立体质感不限2012年四川大学美术专业考题信息考点信息：广州考点素描：照片加默写，一张4开画纸，题目一、题目二各占8开，给一张。
时间标注就画一个简易的小钟 起床一张立体点的床 吃饭的桌 椅子 上网的电脑 运动器材（羽毛球拍、乒乓球拍之类的）画个洗衣机洗衣服也不错 按时间规律组合起来就可以了 。
我的课余生活令我感到有趣的是——画画。 我从小就喜欢画画，甚至可以沉迷于绘画中，喜欢在墙上画水粉画，因为我觉得水粉画五彩缤纷，有趣极了。于是，我便和绘画结下了不解之缘。 上三年级那年，爸爸妈妈看出了我的心思，给我报了一个。
(羽毛球拍，跳绳，绳子，排球等。) 经济学院20xx级团总支 活动策划 篇6 活动目标： 理解歌词内容，唱准乐句“嘀嘀嘀滴滴滴——哒”。 感受三拍子曲调的舒缓。 活动准备： 歌曲录音《小篱笆》。 活动重点： 理解歌词内容，唱准乐句。
还有幼儿将报纸折成一个面当成羽毛球拍、乒乓球拍玩球类游戏，另有幼儿玩起了击剑、跳高、跳水等项目。小小的纸棒在他们的手中妙用无穷，孩子们开心极了。有幼儿问：“纸棒可以带回家吗？”户外活动时他们又把纸棒带了去。 教学反思。
听了爸爸告诉我的方法，我像拿铅笔一样握住球拍，然后挥了几下，爸爸说我已经会拿球拍了，可以教我打球了，我太兴奋了，心好像一下子蹦到了半空中！ 爸爸教时，我非常专心地听，因为我怕我一失误，球就砸到我的头。 等我会一点的时候。
我高兴得挥舞着球拍又叫又跳。吴昊也输得心服口服。 怎么样，我打羽毛球厉害吧？那就为我竖起大拇指吧！ 请为我竖起大拇指作文5 我是一个爱跳舞的女孩，个子虽然不高，但我的舞蹈功底可不赖。 我非常喜欢跳舞，从小就参加了青少年活动。
道具：球拍、乒乓球(二十个)、筷子(四双)、板凳(两张)、脸盆(一个)、纸杯(若干)、矿泉水瓶子(四个)、胶带、粉笔、海报展板。 奖品：奖状(若干，约15张)、乒乓球、笔记本(若干)、小便贴(若干)。 五、活动流程及时间安排 1。社团。
我提起球，用球拍将球猛力一拍，球飞了很近一段，又落了下来。再次拍球，可球也没飞多远。一次又一次失败，我曾经想过放弃，可妈妈鼓励我：“加油，选择了学习打羽毛球，就不该放弃！”于是，我重新拿起了球拍。扔起一个球，再拍，打中了。
