羽毛球教案 篇1 一、课题: 羽毛球技术技能课 二、课时: 1学时 三、教学目的: 培养终身体育锻炼兴趣,掌握羽毛球锻炼的技能与方法。 四、教学重点: 羽毛球挥拍与击球落点。 五、教学难点: 挥拍与击球。 一、课的主要任务: 。
左手拇指、食指和中指夹住球举在腹部右前方,松指放球,挥拍击球,重心由右脚移向左脚。 三、6M/4换球往返跑 方法:羽毛球场地边线外各放一羽毛球,学生持一球立于线外,听到口令后跑向对面,将手中球与边线球相互换。如此反复,先完成。
单打发球要站在在中线附近,离前发球线约1米左右距离。双打发球时站位可靠近前发球线。准备姿势 身体左肩膀面对球网,发正手球时要求站“丁字步”,左脚在前,右脚在后,重心在右脚上。右手持拍向右后侧举起。
(7) 腾跳步:起跳腾空击球的步法为腾跳步。它可分为两种,一种是上网扑球或向两侧移动突击杀球时,以领先的脚(或双脚)起跳,作扑球或突击杀球;另一种是对方击来高远球时,用右脚(或双脚)起跳到最高点时杀球。
羽毛球发球技巧教学 发球时应该不受到对方干扰,只要是在规则允许的范围内,发球者是可以随心所欲地以任何方式发到对方接球区的任何一点的哦。所以采用变化多端的`发球战术,常常能起到先发制人、取得主动的作用。因此。
由于羽毛球发球规则要求发对角场区,因此接发员只能是发球员对角场区的球员,在接发第一个球之后,就可以随意调正顺序击打来球了。说繁琐了点,不过双打最重要的是配合与默契,技术其次。希望我的答案能够让你满意。
甲方发球未到乙方规定区域内,而乙方也没有接球,算甲方失球。换乙方发球。甲方发球未过网,如果球未碰到球拍,可重新发球。碰到球拍由对方发球。4 单数站在本方面的左边发,反之右边发 羽毛球双打发球顺序和规则是。
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首先要认真钻研教材,结合数学课程目标和教学内容,制定出本节课的教学计划:要使学生把握哪些知识、形成什么样的技能技巧、达到什么样的熟练程度、会用哪些方法解题等,这就是双基目标。其次是考虑通过这些知识的教学,应该培养。