网友分享：盯人不换人,掌握挤过穿盯等对手. 场器地材 4个篮球,二个球场 见安习排 原地观,听,记,作力及的动作 课的部分和时间 教 学 内 容 , 组 织 教 法 练习次数和时间 教学内容 组织教法 教学手段及要求 一,准备部分 。
试述篮球运动产生的社会基础及其演进的不同时期、不同阶段的概况。 针对现代篮球运动的基本特点与功能,你有哪些新认识? 阐述现代篮球当代化的特征与特点。 简要阐明现代篮球运动发展的总趋势和不同地区、不同国度的风格、。
(1)人员组织落实:除篮球队队员与教练员名单要落实外,日常训练、比赛与管理应在体育组具体领导下进行,应请学校明确一名副校长分管,以协调教务与总务及行政的关系,便于顺利开展工作。(2)训练比赛落实:篮球队的训练与比赛应按训练计划安排。
篮球教案 篇1 一、教学内容 篮球传球基本动作(双手、胸前、头上、勾手传球等) 篮球运球基本动作(高、低、体前、背后运球等) 二、教学目的 通过本节课学习,达到熟悉球性,使学生更加深刻了解认识篮球基本动作重要性。 通。
授课周次1周1次授课对象2013级篮球选项班任课教师课的任务：复习传接球技术。学习“带球走”规则及运球。初步掌握动作方法。素质练习。通过训练培养学生团结协作。
网友分享： 身体训练：（1）力量：四肢力量与腰部力量为主。（2） 速度耐力：专项素质结合快速传接球，球场各种跑与防守训练。 投篮：（1）6——7米间的中远投。（2）锋，卫个别队员要掌握8米以外远投。（3）中锋要。
教学教具: 篮球 教学过程: 一、准备部分: 开课式。 队列练习,向左(右)转、走。 准备活动:慢跑两圈。 二、基本部分: (一)游戏,圆圈运球 方法:参加游戏的分成人数相等的几组,每组站成一个圆圈,左右阔隔约两米。
1. 行进间单手肩上投篮徒手练习 2. 跨步接固定球投篮模仿练习 慢速运球行进间单手肩上投篮 利用四片篮球场(每组半场)进行练习,按水平1,水平2,分为2组,自由选择组别,在指定的场地进行练习,在练习过程中学生可以进行自评和相互评价。
网友分享：回答：先备能力:基本体能、篮球专项体能、技能与技战术 本课程横向统合及纵向衔接之实施情形。 (1)横向统合:运动训练学、篮球研究法 (2)纵向衔接:运动生理学、运动生物力学、心理学、肌力强化理论与实务及篮球教案撰。
网友分享：中学生篮球训练计划范文【1】为了备战十二月份举行的一年一度的中小学生篮球赛,活跃我校的文体生活,发挥学生的特长和个性。?初中女队在几年的比赛中,成绩都不太理想。主要的原因有?(1)不能把初中部最优秀女生。
