相互之间用篮球拍拍手、身体、脚,达到放松的目的 将篮球放入框内,退场 幼儿园大班篮球体育游戏教案 篇3 【活动目标】 幼儿在已有篮球技巧经验的基础上,学习进退拍球和高低交替运球技巧。 引导幼儿自主探索,交流进退拍球和。
篮球服：各个品牌篮球服的号码标准是不一样的，可以按照下述的 方法 选择合适的服装：短裤下缘正好到膝盖处最好;背心放下来遮住短裤的40%。第二就是还应考虑篮球服的材质，有吸汗功能。篮球鞋：鞋子一般就是中高帮的比。
让学生掌握基本的篮球规则知识,了解篮球场地的规划。 提高学生对篮球运动的爱好兴趣。 在篮球比赛中更好地运用技术和减少失误。 重点 掌握基本的篮球比赛规则 难点 能做出相应违例和犯规的裁判手势 教学过程: 基本规则。
(1)比赛应由4节组成,每节10min,在第一节和第二节之间、第三节和第四节之间以及每一决胜期之前应有2min的休息时间。半场时间的休息应为15min。如果在第四节比赛时间终了时比分相等,为打破平局,需要一个5min的决胜期,或多个这样的。
比赛方法 每队五人，其中一人为队长，替bai补球员最多七人，但可依主办单位规定增加人数。比赛分上下半场，每半场各20分钟，中场休息10分钟。比赛结束两队积分相同时，则进行延长赛5分钟，若5分钟後比数仍相同，则再次。
打法：方向：控卫；练好控球，控球的技术是保障，然后是传球，最后是突破上篮；练习接球直接出手的跳投，罚球，寻找手感。篮球的基本规则和打法2 一、篮球基本规则一。比赛方法：每队五人，其中一人为队长。
每个球队有五名队员，组成一场篮球比赛，时间分为四节，每节十分钟，在第二节结束之后，有一个中场休息时长为15分钟。在三分线内，投进一球可得两分，在三分线外，投篮命中得到三分，在比赛结束之前，得分最多。
通过创新玩法及合作游戏,培养幼儿勇于挑战自我,不断提升自我,及团队合作精神。 通过与小篮球有关的一系列活动,提升幼儿身体的协调性及灵敏度等身体素质。 学习游戏的玩法及规则。 主动参与活动,体验活动的快乐及成功的喜悦。
⑴玩法：分两队进行比赛，每对各5－6人，老师当裁判，比赛开始，老师站在场地中央，将篮球往上抛，接到球的“运动员”用运球及传球的方法至对方篮球架前进行投篮，投进得分，以得分多的队为胜。⑵规则：持球者应运球或。
比赛结束两队积分相同时，则举行延长赛 5 分钟，若 5 分钟后比分仍相同，则再次进行 5 分钟延长赛，直至比出胜负为止。篮球规则二：得分种类 球投进篮框经裁判认可后，便算得分。3分线内侧投入可得2分；3分线外侧投入。
