了解起源，知道一些简单规则。学习基本站立、移动的方法。 体育常识：篮球 重点：知道篮球运动的起源，了解一些简单的规则。难点：对篮球运动的兴趣。 现代教学技术法；情景教学法；裁判法；直观法。 思考法；动作模仿法；。
本课教学内容选自人教版小学体育与健康教材第四册,内容是小 篮球 :原地运球和游戏:前赴后继。 (三)单元课次: 小篮球原地运球单元共安排3课次,本课是第3课次。 单元计划: 第一课次:初步学习篮球基本站姿、双手持球的方法,重点进行。
内容小篮球三步上篮游戏:绕过障碍跑器材篮球40 瓶盖儿 教学目标 初步学习三步上篮的三步基本动作方法,引导学生参与篮球的运动兴趣,使85%的学生掌握三步的步法。 发展学生的身体协调性和灵敏性,提高学生的运动机能的能力。
一、小篮球 各种运球 。传接球 。各种投篮。教学比赛。二、技巧 跪跳起。侧手翻。靠墙手倒立。仰卧起坐。组合动作。三、武术 基本动作 。武术操。基本功。少年拳。
网友分享：教学内容：模仿动物跳跃、单脚连续向前跳 游戏：猫抓老鼠 教学目标：通过主题式情境教学，创设良好的学习环境，激发学生对体育活动的情趣，培养学生积极参与体育活动的态度和行为。使学生在活动中掌握简单的跳跃。
小学五年级篮球(水平三)第1次课教案 教学内容:体育常识:篮球,基本站立和移动的方法。 教学目标: 认识目标:了解篮球运动的起源。知道一些简单的篮球规则。 情感目标:对篮球运动产生兴趣。 教学重点:知道篮球运动的起源。了。
网友分享：一、动静结合 开学的第一节课通常叫引导课，为了让学生明确体育课堂常规，明白本学本学期的体育教学任务和要求，知道学校整体体育工作安排，离不开教师的讲解、布置，我们普遍把第一节体育课安排在室内进行。二、游戏为先 戏。
网友分享：如果有一个篮球训练班,面向的是小学的学生招生,大概在10到13岁之间,我想问的是,对于这种课外的训练班该教孩子什么最好,从年龄能力上,因为不是学校体育,肯定不能想学校体育老师那样教的太简单。所以想请教各位达人。最好是从事这种行业。
分阶段进行授课。第一阶段：跑步热身。第二阶段：课堂纪律要求。第三阶段：躲闪与追逐。第四阶段：基本动作-传球。第五阶段：投篮实践。
网友分享：第一节课当然是熟悉篮球、熟悉手感啊、所以就是拍球、上半节课可以练习原地单手拍球（左右手都要练）、然后可以原地左右手拍球、然后就是带球行走（一节课时间不够可以下节课再学）、很简单的、、加油吧、、。
