内容：根据教学进度，围绕本课教学内容和任务，选择适宜的联系方法，提高学生的技术、战术和实战能力等。要求：使学生形成、改进和巩固篮球技术战术能力，发展其身体素质，培养其优秀道德品质。任务：根据教学进度安排。
1. 篮球比赛 篮球比赛由两个队参加，每队出场5名队员。每队目标是在对方球篮得分，并阻止对方队得分。篮球比赛由裁判员、记录台人员和技术代表（如到场）管理。2. 球篮：本方/对方 被某队进攻的球篮是对方的球篮，由某。
10-12岁篮球课程 针对10到12岁少儿，主要以培养兴趣和篮球认知为主，并结合简单技术组合从而训练孩子整体综合能力。通过整体的篮球教学，让孩子篮球技术和综合体适得到全面提升。13-15岁篮球课程 针对13到15岁青少年，以协调灵。
1.了解篮球运动的锻炼价值，培养学生参加篮球运动的兴趣和爱好。2.能在篮球的游戏和比赛中运用所学的篮球的基本技术和简单战术。3.通过篮球活动，发展学生的灵活、机敏、反应快捷，以及速度、力量、耐力等身体素质，促进身体的。
小学五年级篮球(水平三)第1次课教案 教学内容:体育常识:篮球,基本站立和移动的方法。 教学目标: 认识目标:了解篮球运动的起源。知道一些简单的篮球规则。 情感目标:对篮球运动产生兴趣。 教学重点:知道篮球运动的起源。了。
在投篮的时候，两个脚之间的距离不应该太大，想篮球玩的好，得尽可能的以正确的训 练方法进行更多的练习。篮球 【释义】：篮球（basketball），是奥运会核心比赛项目，是以手为中心的对抗性体育运动。篮球运 动，起源于。
3.课程:篮球技战术训练、篮球专项体能训练 4.辅助训练安排体第一阶段辅助训练:(时间可安排于晨操) 周一:投篮训练(定点投篮以20个计算命中率;移动投篮20个,多组数重复训练,每人300个)。 周二:敏捷训练(禁区步伐环绕、跳绳、半场折返跑。
篮球是一项非常有意义的活动，不管是比赛还是日常锻炼，都有助于中学生的成长，能增强中学生的团队意识，提升身体的体质。
网友分享：这个太多了，而且每位老师都有自己上课的内容。简单说让你爱上篮球，亲密接触篮球，学习篮球，上场比赛等。
师生互动交流,教师做本课小结,组织学生收器材,最后布置作业。内容小篮球三步上篮游戏:绕过障碍跑器材篮球40 瓶盖儿 教学目标 初步学习三步上篮的三步基本动作方法,引导学生参与篮球的运动兴趣,使85%的学生掌握三步的步法。 。
