对小班的幼儿来说把小篮球定名为“球宝宝”如:我和球宝宝是朋友(定点拍球)、送球宝宝回家(运球走)、袋鼠妈妈带球宝宝跳跳等,让幼儿有一种小主人的亲情感,喜欢上小篮球课。大中班的名称定位就比较形象直接如:红绿灯(急停急运球)、钻。
篮球传球基本动作(双手、胸前、头上、勾手传球等) 篮球运球基本动作(高、低、体前、背后运球等) 二、教学目的 通过本节课学习,达到熟悉球性,使学生更加深刻了解认识篮球基本动作重要性。 通过学习培养学生团结、协作和勇于。
一、热身运动。变队入场。幼儿听口令四队变两队进入圆形热身场地。玩游戏：找朋友。听音乐热身(全美职业篮球季后音乐)和老师一起热身。分组取篮球站四队，四队变两队对面做左右手定点高低拍球。二、探索新。
教师引导幼儿做热身运动。 小篮球的拍球比多,组织学生进行熟悉球性的练习。要求:用手指、指根按拍球,肘关节、腕关节随球上下屈伸,动作柔和,按压明显,有节奏地拍球。 教师引导,进行多种方式的练习。 ①拍球动作变化 ②拍球。
关于幼儿园开展篮球体育游戏活动的实践研究 幼儿篮球活动中合作能力培养的探索与研究 中大班幼儿餐前讲述活动对其语言表达能力提升的实践研究 “学习故事”评价视角下的幼儿园大班户外体育游戏的行动研究 幼儿园。
关于幼儿园开展篮球体育游戏活动的实践研究 幼儿篮球活动中合作能力培养的探索与研究 中大班幼儿餐前讲述活动对其语言表达能力提升的实践研究 “学习故事”评价视角下的幼儿园大班户外体育游戏的行动研究 幼儿园。
5．通过跟学生建立成长档案，记录学生从基本训练到参加大型比赛的过程。6．通过个案研究分析，与家长进行广泛沟通，对训练过程中存在问题，及时寻找解决方法。【摘要】关于小篮球运动开展的课题的具体设想和方法【提问】您好，我。
幼儿园教研主题题目有如下：幼儿园安全教育评价实施策的研究。幼儿园混龄教育中主题活动课程开发的实践研究。体验式幼儿园环境教育课程的行动研究。关于幼儿园开展篮球体育游戏活动的实践研究。幼儿篮球活动中。
网友分享：我结合自身教学实践经验,对体育游戏中培养幼儿合作意识的有效策略展开了探讨与归纳。幼儿阶段的学生受到年龄因素的影响,对游戏性质的学习方式情有独钟。这就决定了幼儿教育工作者在开展体育教学活动时,不能一味死板的将具体体育。
游戏规则：一、幼儿低头两手推滚小猪（小篮球）平行线走。二、幼儿顺着“S”形的线低头两手推滚小猪（小篮球）前行。三、幼儿推滚小猪（小篮球）滚过高低杠。标准：幼儿在地滚球的全过程中两手不能离去小猪（小篮球）。
