材料与环境创设 幼儿人手一只篮球。红、绿、黄、蓝四队标记。音乐若干段。记分牌。活动流程 一调动身心 ⒈跑步热身：鼓励幼儿不怕寒冷，听鼓声变速跑。⒉热身操：听音乐精神饱满地做。⒊保育：略脱衣服。二。
(三)旋转神射手:器材：计时器。
网友分享：第二个、母鸡搬家（2人往返） 参赛者将篮球夹在膝盖内侧。 当计时员哨响后，参赛者必须以走的方式将篮球从球场边线一侧运到另一侧，换人后再运回起点，即往返一次，单程为一球场宽。 中途若篮球掉下，可用手。
网友分享：串名字游戏 游戏方法：小组成员围成一圈，任意提名一位学员自我介绍单位、姓名，第二名学员轮流介绍，但是要说：我是***后面的***，第三名学员说：我是***后面的***的后面的***，依次下去……，最后介绍的一名。
网友分享：“保龄球” (一个裁判负责计时，一个裁判负责监督)：每队10人，5个男的一边，5个女的一边，由男生运球绕杆到达女生一边，然后由女生投掷篮球撞击水瓶。若未全部击倒，第一位男生将球捡回传给下一位男生，下一位男生。
三、活动形式：趣味竞赛 四、活动地点：篮球场 五、活动时间：20xx年11月8日 六、活动对象：全体学生 七、活动规则 第一项：篮球蹦蹦跳 比赛时每班派3男3女参赛，每边各一排;参赛者将篮球夹在膝盖内侧;当。
传球游戏：众人围成一圈（分开），选出一个人在中间来捉球，站成一圈的某个人在空中抛篮球给对面的人（只能一次接到，不能弹到地上以后再接，否则算输），依次传球给任意方。中间的那个人负责来捉这个球，如果球被他。
1.宝宝车障碍赛(0——1岁组)游戏方法：一名家长推坐着宝宝的宝宝车向前进，绕过障碍后返回起点，比谁快。2.小脚踩大脚(1——3岁组)游戏方法：孩子的脚踩在家长的脚上，两人同时向前进，绕过障碍后返回起点，比谁快。3。
街头篮球 即使在传说中，这也叫做不可思议的进球！！篮球是一场游戏，每个人都有自己游戏的权利和方式，但如果你想循规蹈矩地打球，你最好混NBA去， 那里多的是裁判和规则……当然你如果觉得不可能去那里，就去街头。
网友分享：稍微靠近站），一队“长江”，一队“黄河”，老师喊黄河，黄河队的人往回跑，长江队的人追（自己定两边的界限，过了界限就赢了，否则被抓住），既能热身，又能又互动。练练反应，这样大家能认真投入到游戏中。
