一、以游戏"木头人"导入,激发幼儿活动兴趣。 师:我们一起来玩"木头人"的游戏吧。"我们都是木头人,拿起枪来打敌人,一不许动,二不许笑,三不许露出大门牙!"木头人可以动啦! 提问:木头人与人有什么不同之处呢?做木头人的感觉怎么。
活动目标：学习肩上挥臂投准的动作技巧。锻炼手臂力量，增强幼儿的目测力和动作的准确性。激发幼儿对投掷活动的兴趣，培养幼儿勇于尝试的精神。活动准备：沙包40个。教师自制托盘7个。筐子6个。活动过程。
一起叫口令：“我们都是木头人，不许说话不许动，不许走路不许笑！”口令完毕，立即保持静止状态，无论本来是什么姿势，都必须保持不动。如果有一人先忍不住说话，或者笑，或者行动，则这个人是游戏失败者。其。
2 幼儿园大班木头人教案:我们都是木头人 活动目标 引导幼儿对传统游戏“我们都是木头人”进行改编。 鼓励幼儿大胆表达自己的想法,学习与同伴沟通,体会到合作的快乐与成功。 活动准备 会玩“我们都是木头人”的游戏。 活动。
1 幼儿园大班健康游戏教案《木头人》 活动目标 引导幼儿通过自身的探索活动,了解自己身体能动的一些部位,使幼儿对自己的身体感兴趣。 激发幼儿敢于探索和勇于发现的学习兴趣,培养幼儿互相合作,互相谦让的优良品质。 活动准备 音。
木头人游戏规则和玩法如下：一起叫口令：“我们都是木头人，不许说话不许动，不许走路不许笑！”口令完毕，立即保持静止状态，无论本来是什么姿势，都必须保持不动。如果有一人先忍不住说话，或者笑，或者行动。
暂停一次游戏,然后再开始下一轮木头人游戏。 教师可创编各种口令,让幼儿单脚站立不动、下蹲不动、一手着地不动等。 《切西瓜》 【活动目标】 愿意参与体育游戏,体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。 能根据指令做相应的动作。
”游戏方法1 一起叫口令：“我们都是木头人，不许说话不许动，不许走路不许笑！”口令完毕，立即保持静止状态，无论本来是什么姿势，都必须保持不动。如果有一人先忍不住说话，或者笑，或者行动，则这个人是。
一个人当号令者，站在远离其他人的一端，背对着其他人。号令者喊：“123，木头人”语速可以调节，比如123喊得很慢，木头人喊得很快。木头人喊完的同时回头看其他人，如果发现有人还在动，被发现者游戏失败。如果没。
123木头人的游戏规则：一个人当号令者，站在远离其他人的一端，背对着其他人。号令者喊：“123，木头人”语速可以调节，比如123喊得很慢，木头人喊得很快。木头人喊完的同时回头看其他人，如果发现有人还在动，被。
