社会范畴不同。群众体育，是属于体育社会学范畴的概念，它与竞技体育属同一层次，为体育的主要组成部分，是体育的基本环节之一。社会体育又称群众体育或大众体育，是指普通民众自愿参加的，以强身、健体、娱乐、休闲、社交等。
体育：一是指以身体练习为基本手段，结合日光、空气、水等自然因素和卫生措施，达到增强体能、增进健康、丰富社会文化娱乐生活为目的的一种社会活动。体育对于促进身体的正常发育和发展、提高心理健康水平、增强社会适应能力、
社会体育体育又称群众体育或大众体育，是指普通民众自愿参加的，以强身、健体、娱乐、休闲、社交等为目的，一般不追求达到高水平的运动成绩，内容广泛、形式多样的体育活动。人们通常所说的群众体育，是属于体育社会学范 畴的概。
而中国没有国外社会那种运动员自然长成、独立生存的体制，专靠国家培养运动精英，运动员依靠国家生存，国家对运动员进行封闭式的集训，相当严苛，其目的就是为国争光。严格说来，这不是壮健国民身体，而是培养体育尖子。
简析体育社会与社会体育 20世纪70年代为了区分不同制度下的各类体育行为，称国家的各类体育为“大众体育”，而称国家的各类体育为“群众体育”。这种提法表明大众体育和群众体育存在显著差异，成为显现国家性质的标志，带有很强。
活动内容的娱乐性：社会体育的活动内容以群众喜闻乐见为前提，在自在、自愿的基础上进行选择，是非功利的体育活动，娱乐性质的活动在活动中占主要地位。参与目的的多样性：由于主体或需要的不同，社会体育活动可以满足。
分类不同 体育教育有两种分类，分别为普通体育教育和专门体育教育两大类。社会体育的分类则较为负责，可根据区域、年龄、性别、职业、健康状况、组织形式、场所等特征进行不同的分类，类别众多。休闲体育属于教育学大类，
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（2）体育，是一种复杂的社会文化现象，它以身体与智力活动为基本手段，根据人体生长发育、技能形成和机能提高等规律，达到促进全面发育、提高身体素质与全面教育水平、增强体质与提高运动能力、改善生活方式与提高生活质量的一种。
一个是体育，一个是教育，根本不是一个范畴内的东西 社会体育和体育教育的最主要的区别在于社会体育所学的课程是侧重于新闻、经营、社区体育的；体育教育就是纯粹的体育师范。如果你是社会体育系毕业的也可以直接去教书，只要。
