社会体育的外延就是一般从事的体育活动，锻炼身体的活动
人盯人每名队员都按位置防守对方一名队员，和联防相对应。泛指分配每人都有具体的任务，且相互不干涉。禁区足球场上规定的守门员活动区域，有大小之分。泛指被禁止的一切事物、行为、领域等。冲刺赛跑临近终点时拼命向前冲。做。
1。体育的广义概念(亦称体育运动)。是指以身体练习为基本手段，以增强人的体质，促进人的全面发展，丰富社会文化生活和促进精神文明为目的的一种有意识、有组织的社会活动。它是社会总文化的一部分，其发展受一定社会的政治和经济。
体育手段是体育培养的方式，内涵是通过体育的培训进行身体的锻炼，技能的掌握。根据查询体育相关信息得知，体育手段是体育培养的方式，内涵是通过体育的培训进行身体的锻炼，技能的掌握。体育手段就是体育培养的方式，它的内涵就是。
体育是人们在摆脱物质和文化环境的外在压力下，以身体练习为手段，在相对自由的社会生活环境和条件下进行自己的喜爱的，本能地感到有价值的体育活动，以达到愉悦身心、修身养性、自我实现、自我完善的身心合一的休闲活动。
体育运动是增强人民体质的重要手段之一。经常从事运动，能促进机体的新陈代谢，改善与提高内脏器官的机能，全面发展人的身体素质。运动是各项运动的基础。它能全面地、有效地发展人的身体素质和运动技能，对其他各项运动技术的。
体育就是身体教育，它是一种以身体活动为手段的教育，而运动只是身体的活动，体育和运动有本质上的区别，前者是一种教育，后者是一种活动。体育和运动有区别。运动范围比体育广泛，运动中包含着体育。运动，一种涉及。
体育竞赛活动过程变得复杂起来，其内涵和外延发生了很大的变化，不仅表现出“竞技体育”和“大众体育”两个发展向度，而且社会活动中的休闲娱乐类赛事也被纳入体育赛事发展的内容。1。体育赛事的“节庆化”（Festivalization)。
体操由以竞技性为主，逐渐转向竞技性体操与大众性体操双向共同发展的实践新局面。 体操的属性以大范畴为认识基础，内涵以身体美为基本特征，外延边界以互融为基本思路。通过竞技性体操与大众性体操的互融，形成竞技性体操后备人才。
体育的广义概念 是指以身体练习为基本手段，以增强人的体质，促进人的全面发展，丰富社会文化生活和促进精神文明为目的的一种有意识、有组织的社会活动。它是社会总文化的一部分，其发展受一定社会的政治和经济的制约，并。
