人教版三年级上册美术《我设计的自行车》教案。通过对自行车结构、功能的初步认识，指导学生设计自行车的草图，并用绘画的方式来创作自行车。引导学生富有创意的运用各种绘画手段来表现自行车，在创作与探索中，捕捉创作灵感，逐步形成创造性的构思。通过讨论交流，相互。
1、大班绘画课件简短(5篇)。学习表现侧面骑自行车的人身体各部位的遮掩虚实关系。 学习恰当地勾画出人与自行车的比例。 培养观察力。 感受到绘画的魅力，喜欢绘画。 愿意动手创作，体验欣赏创作活动的乐趣。 【活动准备】 图片-骑自行车的人
2、幼儿园大班美术教案。观察骑自行车的人的及自行车的结构。 出示图片，讨论：自行车由哪几个部分组成？它们是什么形状的？人骑在自行车上是什么样的？ 教师范画一遍，幼儿观察。 出示范画，教师引导幼儿观察，并且范画一遍：画的时候先画出自行车，接着画出。
3、幼儿园美术教案。对自行车的结构、功能有初步的认识，能独立设计自行车。 尝试用手捏、盘等方法创造性地制作自行车。 在创作中体验设计自行车的快乐。 活动准备：儿童自行车一辆。 多媒体课件：自行车。 陶泥、操作工具人手一份。 活动。
4、小朋友骑自行车的简笔画怎么画。详情请查看视频回答
5、《谁的自行车》幼儿园中班绘本教案。自行车拼板一套。绘本《谁的自行车》ppt课件。故事中特别的自行车图片若干张、动物图片若干张。配对展板两块。【活动过程】一、玩玩拼图 关键提问：这会是什么呢？为什么你觉得是……？这会是谁的。
1、幼儿园大班美术教案。讨论：我们找找哪一辆自行车最好看，最稳，骑上去不会倒？ 再看看哪一张画上饿人骑车姿势最好？ 幼儿园大班美术教案 篇2 活动目标能自己绘画并用玉米粒进行粘贴。 提高幼儿的小肌肉灵活性。 让幼儿体验自主、独立、创造的能。
2、幼儿园大班美术教案。讨论：我们找找哪一辆自行车最好看，最稳，骑上去不会倒？ 再看看哪一张画上饿人骑车姿势最好？ 幼儿园大班美术教案 篇4 教学内容：绘画《幼儿园真快乐》 教学目的及要求：在回忆、讨论好创作的过程中，感受幼儿园的快乐生活。
3、幼儿园美术教案。儿童自行车一辆。 多媒体课件：自行车。 陶泥、操作工具人手一份。 活动过程：展示自行车实物。 (1)教师：请你们仔细看看，自行车是什么样的？由哪几部分组成？ (幼儿思考、讨论、回答) (2)教师：车头像T字，用来掌握方向；
4、幼儿园大班美术教案。儿童自行车一辆。 多媒体课件：自行车。 陶泥、操作工具人手一份。 活动过程：展示自行车实物。 (1)教师：请你们仔细看看，自行车是什么样的？由哪几部分组成？ (幼儿思考、讨论、回答) (2)教师：车头像T字，用来掌握方向；
