幼儿园大班体育《小猴子》教案设计三篇。（2）猴王：小猴子们刚才爬得都很棒，有的是匍匐爬，有的是手和膝盖着地爬，还有的是手脚着地爬。那现在我想请小猴子们用手脚着地的方法来爬一爬。（3）猴王：刚才小猴子在爬得时候我发现你们都是往一个方向爬的，往。
1、中班游戏从高处往低处跳教案的反思。师：小猴子在摘桃子的时候让电线电在地上差点进医院，电很危险，小朋友想一想我们中一班那里最危险？幼：插电的地方最危险、不能从椅子上往下跳、炉子旁边最危险、保温桶的热水最危险……师：讲述故事《小猫不见了》，
2、幼儿园大班教案：猴子学样。(4)幼儿戴上头饰进行表演，鼓励幼儿大胆模仿猴子的动作 (1)活动结束，教师评价，表扬认真表演合作的幼儿 (2)讨论：这个舞蹈还可以怎样表演，更有趣。 活动反思：本次活动的效果很好，从幼儿完成目标的情况来看，我觉得PPT的教学效果很好。
3、中班体育小猴爬教案。中班体育小猴爬教案 篇1 设计意图：本活动从快乐体育教育的角度出发，通过提供不同难度的活动器材，引导幼儿在平面和立体面上进行多种形式爬的练习，以增强幼儿背肌、腹肌和四肢肌的力量以及动作的灵活性。在设计中考虑有三个方面： 。
4、中班音乐活动猴子学样教案。教师将幼儿的舞蹈动作编进猴子的舞蹈中。 师：我现在把你们这些动作编进猴子的舞蹈当中去好不好？看仔细了，它的舞蹈里面跳了些什么，哪里很有趣？一会告诉我哦！(音乐) 师随音乐跳舞。 (1)向我点点头。 (2)看好，猴王要打招呼了。
5、关于大象的儿童故事-大象骑自行车。猴子说着就跳上车，开始在空地上摇摇晃晃兜起了圈子。可他光看车，顾不上看前面，也就没有注意到前面有块大石头。喀嚓，自行车的前轮撞到了石头上，车子一下子翘起来，猴子摔到了地上。 “天哪，”大象叫起来，“你看，你把车子的前轮。
1、幼儿园音乐活动教案。播放音乐一遍，引导幼儿用自己的三根手指头代表三只猴子，在自己的腿上模拟猴子按节奏跳，边唱边做动作。 这首歌曲中小猴子是在哪里跳？(床上)那小朋友平时在床上跳吗？(幼儿自由回答引导幼儿说出蹦蹦床上跳)在床上跳很危险，如。
2、幼儿中班数学小猴玩杂技教案反思。活动反思：本次活动目标接近幼儿的最近发展区，重难点确立准确具体。在实际操作中，有较多孩子是按照猴子的身高来排队的，有的孩子是从高到矮排，有的孩子是从矮到高排。有的按照帽子的大小不同来排队，帽子都是从大到小。
3、幼儿园小班教案。爬到树顶上看一看，哪里的桃子长得多。(模仿猴子看的动作。)这边的桃子多，和妈妈跳过去摘。(模仿小猴子跳的动作。)桃子吃完了，真舒服。我们一起来挠痒痒。(模仿挠痒痒的动作，鼓励孩子帮同伴和妈妈挠痒痒。) 感受音乐。启发孩子。
4、幼儿园大班音乐教案。看舞谱跳猴子舞 (1)教师出示“猴子学样”舞谱(根据音乐、动作画的舞谱) (2)幼儿讲述自己对舞谱的理解，并看着做做单一的动作 (3)教师点谱提示，幼儿集体看舞谱跳跳猴子舞。 大家一起编编“猴子的舞蹈” 游戏 一个帽子。
