三、教学目的： 培养终身体育锻炼兴趣，掌握羽毛球锻炼的技能与方法。 四、教学重点： 熟悉羽毛球球性。 五、教学难点： 球性的熟悉。 一、课的主要任务： 了解羽毛球接发球基本技术； 初步掌握羽毛球握拍、挥拍、击球等基本技术； 3。
教学训练中，速度训练常用的方法有：(1)快速徒手和持拍、挥拍练习；(2)快速对墙击球练习；(3)快速多球的各种击球练习；(4)利用羽毛球场地进行快速前后往返跑，快速滑步跑，快速侧身交叉跑，快速组合步法移动等；(5)快速跳绳(各种跳绳方法)。
教学训练中，速度训练常用的方法有：（1）快速徒手和持拍、挥拍练习；（2）快速对墙击球练习；（3）快速多球的各种击球练习；（4）利用羽毛球场地进行快速前后往返跑，快速滑步跑，快速侧身交叉跑，快速组合步法移动等；（5。
三、成立莆田市羽毛球协会有助于规范我市的羽毛球发展市场 羽毛球运动与网球、乒乓球、垒球、足球等体育项目比较起来，较为耗资，主要表现在羽毛球用品上。如莆田羽毛球爱好者打的球较好的有“航空”牌比赛专用球，有的体育商店卖到130元/。
网友分享：教练是否掌握 基本教学方法1。在教学中是否贯彻了一般网球教学原则，如从简单的击球方法开始初学逐渐从慢球到快球，从近球到远球的循序渐进原则；针对每个人的身体状况选择不同的方式方法教学，在练习中出现的不同问题应及时采。
足球、 篮球 、 乒乓球 、 羽毛球 四、教学措施 精心备课，抓好体育教学常规，认真上好每节体育课。 加强体育课课堂教学的质量，使每一节课都上的游意义，学生学有所获。 合理使用体育器材和体育设施，加强学生体育活动技巧。
第九周： 乒乓球 乒乓球 第十周： 羽毛球 小篮球： 游戏课：“两人三足” 第十一周：小篮球 活动性游戏：跳进去拍人：蹦蹦跳跳 第十二周：学习拍手操1——3节 学习拍手操4——6节 复习：拍手操1。
教学内容 篮球：运球(原地运球) 运球接力游戏 自选体育活动 场地 器材 篮球场 音响一套 乒乓球4付 羽毛球4付 篮球15个 毽子6个 呼拉圈5个 跳高架2付 教学目标 初步学习运球动作，发展协调素质。 通过自选体育活动。
早操、眼操、长跑、打篮球、、打羽毛球、跳绳、跳皮筋、踢毽子、跳远、扳手腕等。 七、组织实施 课间操，眼保健操由班主任老师负责，课外活动由体育教师负责。 值班老师要严密关注学生活动的安全。遇到突发情况要及时妥当地处理。
大力推动足球、篮球、排球等集体项目，积极推进田径、游泳、体操等基础项目及冰雪运动等特色项目，广泛开展乒乓球、羽毛球、武术等优势项目。进一步挖掘整理民族民间体育，充实和丰富体育课程内容。 组织体育课教学 管理的组织职能。
