小班篮球教案1 一、设计思路: 我班幼儿在中班时已学会了拍球,本学期又学会了运球和两人传球及投篮等基本动作,并初步尝试了让幼儿分组进行篮球对抗赛,在比赛中发现幼儿两人以上配合传球上有欠缺,因此,我在设计这一活动中把这一点作为重。
教师把小朋友分成4组,每组第一个小朋友在老师“开始”口令后,先跑到第一个圈前,拍一下篮球,把球放在圈里,然后依次跑到第二、三个圈前分别拍两下、三下篮球,把球放在圈里。最后冲过终点,再跑回起点与下一位小朋友击掌后,自行至。
篮球教学的总目标有三点。第一、让每名孩子能够积极主动地与同伴一起投入篮球活动中，对篮球活动产生浓厚的兴趣；第二、积极探索与同伴运球的各种方法，具备良好的协调、灵敏等身体素质、形成团结合作、遵守规则、活泼开朗。
郭素琴园长为教研组老师进行篮球操编排理论知识的解读，并就篮球操队形设计方面给予了具体的指导。各位教研组老师针对幼儿篮球操的特点、音乐的选择、动作的设计、队形的变化以及幼儿在学习过程中常出现的问题等进行了剖析，并进行。
1.幼儿人手一只篮球。 2.红、绿、黄、蓝四队标记。 3.音乐若干段。 4.记分牌。 四.活动流程: (一)调动身心 1.跑步热身:鼓励幼儿不怕寒冷,听鼓声变速跑。 2.热身操:听音乐精神饱满地做。 3.保育:略脱衣服。 (二)基本部分。
小篮球若干、篮球场或空地一块 活动过程 一、开始部分 场地领入。(教室将幼儿从幼儿教室到篮球场或空地) 篮球操热身。(排队从框内拿篮球,师生共同完成篮球操) 二、基本部分 提问回忆: 教师提问:小朋友们,我们手中的篮。
(播放篮球操音乐) 第二部分,闯关环节 穿越树林 老师:孩子们,你们的篮球操跳得非常带劲,特别棒!我们今天在篮球王国闯的第一关叫做“穿越树林”。小朋友按身上的颜色标志分为四组,一路纵队站好,S形运球接力,穿过最后一个标志桶。
幼儿园小班教案 篇1 我的朋友球宝宝 一、主题的产生 小班幼儿年龄虽然偏小,但孩子们对“球”却非常的感兴趣,教师在“进行什么主题”活动的讨论上,有的教师提议孩子们既然对“球”这么感兴趣,就进行“球”的主题活动,教师们这个主题。
音乐《袋鼠爱跳高》。 袋鼠、河马、猴子、小猫身体部分图片及全身图片。 【活动过程 】 一、导入: 师:今天呢有客人老师来做客,我们来给他们表演一个身体操好吗? 请小朋友们起立,跟着老师一起做:"张张嘴,伸伸手,弯。
幼儿篮球操的编排原则和方法如下：一、选球与持球方法 正确的持球方法对幼儿来讲是非常重要的，一旦幼儿掌握到正确的持球方法，幼儿会很容易受到受害，特别是幼儿的手指，例如幼儿持球方法不对， 手指戳到球， 这对幼儿的。
