篮球理论课教案一初中体育理论课教案(篮球) 教学内容： 篮球运动概论 教学目标：了解篮球运动的起源与发展、篮球运动的本质与特点、篮球运动的发展趋势以及中国篮球运动的发展概况。 重点：篮球运动的起源与发展、篮球运动的本质与特点 难点。
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选择题：（1分/题×15题=15分）1。篮球裁判员严格执行的“三个一致”原则是（ ）（1） 主裁副裁一致，思想一致，判罚尺度一致；（2） 主裁副裁一致，主队客队一致，整。
体育篮球教学设计 1教材内容：1 、篮球活动课课堂常规教育，学习内容简介，课堂要求2 、移动技术练习：起动、变向跑、侧身跑、后退跑、急停 ( 跳停、跨停 ) 侧滑步。课的任务：1 、使学生明确篮球活动课的学习目的、任务。
小学篮球体育教案篇1教材分析篮球运动是广大青少年比较喜爱的球类项目之一，篮球运动能够发展学生的跑、跳、投等一些基本的活动能力，对于提高青少年身体的灵敏、速度、耐力等素质有着重要的作用除此以为还能够培养学生勇敢顽强、机智果断。
体育锻炼有利于人体骨骼、肌肉的生长，增强心肺功能，改善血液循环系统、呼吸系统、消化系统的机能状况，有利于人体的生长发育，提高抗病能力，增强有机体的适应能力。 2。 减低儿童在成年后患上心脏病，高血压，糖尿病等疾病的机会。体育。
布置作业 师生再见 篇二教材分析： 篮球运动是小学生非常喜爱又易于开展的运动项目，经常从事篮球运动，可以使人体在灵敏、力量、柔韧、协调等方面得到全面的发展。通过教学，不仅促进了儿童身体动作准确性、灵活性、协调性，以及动作。
2015年有关篮球的体育理论 身体素质包括力量、速度、耐力、灵敏柔韧性等素质。比赛中经常运用的跑有：变速跑、变向跑、侧身跑和后退跑。根据掩护配合的方向不同，掩护可分为前掩护、侧掩护、后掩护三种。现代。
双脚与肩同宽前后站立，曲膝，右手往下压球 注意：1。手按球的正上方 2。球的落点在同侧脚侧
下面是我整理的体育篮球 教学设计 四篇 ，仅供参考，希望能够帮助到大家。体育篮球教学设计 1教材分析：篮球运动是小学生非常喜爱又易于开展的运动项目，经常从事篮球运动，可以使人体在灵敏、力量、柔韧、协调等方面得到全面的发展。
一。 填空题 1。 现代篮球运动是（ 1891 ）年由美国体育教师（詹姆斯 奈史密斯）设计发明的，于（1896）年传入我国。2。 在1936年的第（十一）届奥运会上，篮球运动被列为男子正式竞赛项目，从此正式登上国际竞技舞台。
