如果学生因为疫情原因无法开学，可以采用线上教学的方式来上体育课。比如腾讯会议或者钉钉直播的方式。线上直播课中多和学生互动，布置任务，让学生及时上传自己的运动成果。提学生上课的积极性。线上体育课 如果可以采取线下教学。
疫情下上好体育课的方式如下：师生体育活动应安排在户外或通风较好的体育场馆进行，一般保持1.5米间距，或对间隔距离进行最大化安排，尽量减少接触。不得佩戴N95口罩进行体育运动。低风险地区学生在校参加体育活动时不需戴口罩。
到室外锻炼，接触、感染病毒的风险比室内环境要大，所以疫情期间不建议进行室外运动。我的经验：一是可在室内做有氧运动。比如体操、瑜伽、跳绳等等。二是疫情期间洗手非常重要，养成不用手摸眼睛、鼻子、嘴巴的习惯，避免病毒。
大学公共体育课是通识必修课，在疫情防控特殊时期，体育课既能达到增强学生身体素质，抵抗病毒入侵的作用，又能缓解学生焦虑情绪，释放精神压力。为了积极做好“新冠肺炎”疫情防治期间我国体育行业，国家体育总局、各省市体育局、
疫情期间开设体育课的好处：能防治疾病及促进心理健康，还能增强肌肉和骨骼的机能。在学习与体育锻炼劳逸结合多做一些体能训练，提升自身免疫力共同抗击疫情。体育锻炼有利于人体骨骼、肌肉的生长，增强心肺功能，改善血液。
试述大学公共体育课在新冠疫情期间的作用是增强学生的体质。发展学生的身体素质和运动能力的教育课。大学公共体育课是通识必修课，在疫情防控特殊时期，体育课既能达到增强学生身体素质，抵抗病毒入侵的作用；提高大学生对外界。
积极性不高，居家隔离期间活动场所受限。查询相关资料可知，后疫情时代，大学生公共体育课现状是积极性不高，居家隔离期间活动场所受限，活动单一等，需要进行改变。
此外，因疫情影响，学校体育课长时间不能正常进行，学生的体育活动明显减少，身体机能可能下降，在没有得到充分恢复和相应准备的情况下，贸然进行剧烈的体育运动测试，显然存在很大的安全风险。 体育中考必须促进学生的身体健康，如果损害学生的身体。
发展大学生们的身心健康，而且还能提高他们的身体素质和自身的免疫力，所以就我个人而言，我觉得在疫情期间，大学一定要开设体育课，而不是说为了防止人员过分的接触关闭体育课的课程，我觉得这是非常错误的。因为去的学校以后。
目前并不存在专门针对新冠病毒患者的锻炼规定，但一般建议在恢复期间谨慎进行体育锻炼。具体而言，如果阳性感染者无明显症状、没有呼吸困难等严重情况，可以适当进行低强度、轻量级的体育锻炼。然而，阳性感染者一定需要在医生的指导。
