如果学生因为疫情原因无法开学，可以采用线上教学的方式来上体育课。比如腾讯会议或者钉钉直播的方式。线上直播课中多和学生互动，布置任务，让学生及时上传自己的运动成果。提学生上课的积极性。线上体育课 如果可以采取线下教学。
学生主要依赖于家庭体育活动，而后疫情时期的学校体育教育应当注重与家长的沟通，使学生建立适时、适量，自觉、主动的体育意识，从而实现家校联动，共同促进学生体质的提升。
首先普及健康教育观念，让体育成为一种健康的生活方式，发挥学校体育在健康教育中的作用。而且疫情当前，强身健体更是必要，因为健康素养也是应对疫情的坚实基础，并且身体健康也是影响学业和交友的重要因素。
在疫情背景下，幼儿的体育进行方式如下：要带着阳光心态，主动健身 在疫情防控常态下，理性对待疫情，运动健身是最安全、最有效、最可持续的抗疫产品，我们要全力做到“人人心中有健康、家家都是健身房、处处都是运动场”。
对于体育老师来说，如果在家上网课的话，就不能够实时的了解孩子们上课的情况。一个体育老师可能会一次性带40到60个学生，所以在上课期间不可能保证每个学生都开着摄像头面对着老师进行相关的体育锻炼。想要让体育活动更加有效。
疫情期间最好进行室内体育锻炼。平板支撑 动作要领：肘关节和肩关节与身体保持直角。在地板上进入俯卧姿势，用脚趾和前臂支撑体重。手臂成弯曲状，并置放在肩膀下，保持身体挺直。时间和组数：一般每次做到无法坚持为一次结束。
强度适应了就可以调整次数及休息的时间。还有很多的锻炼方式可以在家中开展，希望大家自觉主动地去锻炼身体，增强体质。另外除了简单易学的“微健身”，疫情防控期间，更要注意防范。出门戴好口罩，提高防护意识。
学校延期开学的窘境，使得国内无数学子无法进行科学运动健身。学校体育教育在这一特殊时期并非无所作为，而是充分利用“互联网”时代的科技条件，积极打造线上教学模式，积极调动学校体育发展中的各方面资源，有效保障了疫情期间。
注意饮食，要多喝水，增加营养。饮食上可适量增加品类，肉类、蔬菜，包括多种水果，让营养更加丰富，这些可以补充蛋白质、糖分，更主要的是补充维生素，提高我们肌体的抵抗能力。要适当活动。运动要量力而行，比如进行。
青少年可加入速度、小力量（如自身体重），还有心肺耐力练习。身体素质较好的、平常有锻炼习惯的成年人可进行高强度间歇训练（每周2～3次，20～30分钟／次）动力和静力相结合的力量训练等。缺乏体育锻炼的成年人及。
