《狐狸狐狸在哪里》是幼儿园中班的体育游戏，其教案见下。设计意图：体育活动是孩子们很喜欢参与的活动，本次体育游戏《狐狸狐狸在哪里》是练习躲闪能力和四肢的敏捷，活动中孩子们充分锻炼了这些能力。活动目标：幼儿能够熟悉音。
本次活动把体育游戏“狡猾的狐狸在哪里”改变成音乐游戏，让幼儿在欢快优美的音乐中通过观察、倾听、动作以及与同伴的合作进行游戏，
欣赏音乐，感知A、B段音乐的旋律。播放音乐，教师师范。A：狡猾的狐狸在哪里，狡猾的狐狸在哪里，嗯，嗯。B：仔细看一看，仔细瞧一瞧，狡猾的狐狸，狡猾的狐狸可能就是你。分段欣赏，学习用动作表现音乐。通过观看，
学习跟随ABa乐，表现双圈集体舞“狡猾的狐狸在哪里”中的相关游戏动作，明确交换同伴及内外圈交换的规则。借助标记的提示，了解交换朋友的方向，并能根据教师发出的数字信号，快速做出“追逐或逃离”的反应。活动中。
幼儿园中班体育教案《狡猾的狐狸在哪里》及教学反思 活动目标：幼儿能够熟悉音乐，欢快地随音乐做游戏。锻炼幼儿的观察能力，能够找出扮演狐狸的小朋友。提高动作的协调性与灵敏性。积极的参与活动，大胆的说出。
狡猾的狐狸在哪里教案如下：活动目标 学习跟随AB音乐，表现双圈集体舞“狡猾的狐狸”中的相关游戏动作，明确交换下一同伴及内外圈交换的规则。借助标记的提示，了解交换朋友的方向，并能根据教师发出的数字信号，快速做出"。
游戏：狡猾的狐狸在哪里 幼儿能念完儿歌再跑。 小班体育活动《猫和老鼠》 活动目标： 通过游戏让幼儿感受战胜困难的喜悦心情。 结合幼儿钻、爬和跑多种玩法，发展幼儿的动作的协调性、敏捷 性。 萌发幼儿相互合作的精神。 活。
游戏：狡猾的狐狸在哪里 幼儿能念完儿歌再跑。 幼儿园小班体育活动教案2 活动目标：通过游戏让幼儿感受战胜困难的喜悦心情。 结合幼儿钻、爬和跑多种玩法，发展幼儿的动作的协调性、敏捷性。 萌发幼儿相互合作的精神。 活动。
游戏：狡猾的狐狸在哪里 幼儿能念完儿歌再跑。 小班体育活动《猫和老鼠》 活动目标： 通过游戏让幼儿感受战胜困难的喜悦心情。 结合幼儿钻、爬和跑多种玩法，发展幼儿的动作的协调性、敏捷 性。 萌发幼儿相互合作的精神。 活。
游戏：狡猾的狐狸在哪里 幼儿能念完儿歌再跑。 小班体育活动《猫和老鼠》 活动目标： 通过游戏让幼儿感受战胜困难的喜悦心情。 结合幼儿钻、爬和跑多种玩法，发展幼儿的动作的协调性、敏捷 性。 萌发幼儿相互合作的精神。 活。
