③身体健康目标：能测试和评价体质健康状况，掌握有效提高身体素质、全面发展体能的知识与方法；能合理选择人体需要的健康营养食品；养成良好的行为习惯，形成健康的社会方式；具有健康的体魄。④心理健康目标：根据自己的能力设置体。
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体育的基本目标：运动参与目标：积极参与各种体育活动并基本形成自觉锻炼的习惯，基本形成终身体育的意识， 运动技能目标：熟练掌握两项以上健身运动的基本方法和技能； 身体健康目标：能测试和评价体质健康状况，掌握有。
体育课程是学生以身体练习为主要手段，通过合理的体育教育和科学的体育锻炼过程，达到增强体质、增进健康和提高体育素养为主要目标的公共必修课程；是学校课程体系的重要组成部分；是学校体育工作的中心环节。是我国实现素质教育和促。
我国体育目标是：“增强体质、增进健康、丰富社会文化生活、提高运动技术水平、提高国民素质”。现阶段我国体育目的：增强体质、增进健康、改善人们生活方式、提高生活质量、促进社会经济健康、促进文明发展。基本要求：坚持社会主义。
体育目的只有在实践中分解成具体的、可操作的、有标准的、分层次的目标体系，才可能实现最终目的。我国体育的目标：体验运动乐趣，养成健身习惯，提高体育能力；促进体育文化娱乐教育，提高欣赏美、鉴赏美的能力；传授体育知识技能。
体育目标的主要内容是增进人们健康，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能，形成运动的兴趣和锻炼的习惯，形成良好的心理品质，提高人际交往的能力与合作精神，形成健康的生活方式和积极进取的生活态度，提高人们的运动技术水平。
掌握和应用基本运动的目标（和健康）知识和运动技能主要是提高学生对体育运动的理解和应用能力，掌握健身方法，为终身参与体育运动提供方法。2。培养运动兴趣爱好，养成坚持锻炼的习惯 兴趣爱好是激发和培养学生参与体育运动或体育。
目的：1。增强学生体质，增进学生身心健康。2。传授基本体育知识，技能，培育学生体育能力和习惯。3。发展学生竞技体育技能，培养学校竞技体育水平。4。促进学生全面发展。任务：增强学生体质，增进健康，全面提高学生的技能和对环境。
体育教学目标内容如下：了解一些基本动作并乐于学习和展示简单的运动动作，游戏和韵律活动的方法，能保持正确的坐立和身体姿势，具备初步的发展身体素质的基础和基本活动能力。知道如何在运动中避免危险。基本保持正确的身体。
大学体育课程是大学教育的重要组成部分，其目标是培养学生的身体素质、健康意识和团队合作精神。1。 培养学生的身体素质。大学体育课程通过各种体育项目的学习和实践，提高学生的身体素质，增强体能和耐力，增强身体的免疫力和抗病。
