自行车里的数学。师生共同总结：所走的路程与自行车的车轮直径有关。前齿轮齿数与后齿轮齿数的比值越大，蹬同样的圈数，自行车走的距离越远。四、课末小结，融会贯通 同学们，今天我们学习了有关自行车的数学问题，你能说说你的收获吗？师生共同。
1、自行车里的数学公式。自行车里的数学公式：前进的路程＝车轮周长×圈数；车轮周长＝车轮直径×圆周率。自行车蹬一圈走的路程就是车轮的周长，周长的计算公式是2πr，r就是自行车车轮的半径，大多数情况下也是自行车辐条的长度。故此，自行车蹬一圈。
2、自行车里的数学中蹬一圈的路程是 (公式)。蹬一圈车子走的距离=车轮的周长×（前齿轮的齿数 ：后齿轮的齿数）。环绕有限面积的区域边缘的长度积分，叫做周长，也就是图形一周的长度。周长用字母C表示。周长的公式：①圆：C=πd=2πr (d为直径，r为半径，π)②。
3、自行车里的数学知识点有哪些？自行车里也有数学，比如轮胎的半径直径，还有轮胎的厚度，都需要经过计算，还有轮胎的质量。一辆好骑便宜轻便自行车需要经过设计才能获得。前进的路程=车轮周长×圈数 车轮周长 =车轮直径×圆周率 运用所学的圆、比例等知识解决。
4、自行车里的数学。提出问题：两种自行车，各蹬一圈。能走多远？引出学生对自行车里的数学的研究。 分析问题 (1)学生讨论如何解决问题。 方案一：直接测量，但是误差较大。 方案二：根据车轮的周长乘以后车轮转的圈数，来计算蹬一圈车子走的距离。(
5、小学六年级自行车里的数学怎么算。提出问题：两种自行车，各蹬一圈。能走多远？引出学生对自行车里的数学的研究。分析问题 （1）学生讨论如何解决问题。方案一：直接测量，但是误差较大。方案二：根据车轮的周长乘以后车轮转的圈数，来计算蹬一圈车子。
1、《自行车里的数学》的教学设计。一辆自行车前齿轮有28个齿，后齿轮有14个齿，蹬一圈前进5米。求自行车车轮的直径。(得数保留两位小数) 《自行车里的数学》教学设计教学目标：综合知识解决生活中常见的有关自行车里的数学问题。 经历“提出问题——分析问。
2、自行车里的数学？顺风速度=风速+静风速度 逆风速度=风速-静风速度 较大的，根据W=F*S知，做功一定时(自行车从坡下到坡上)，只有增大距离S ，才能省力F 。 它的作用是，自行车走相同的路程，你却要多蹬几圈。只看见这 你打 骑自行车。
3、关于自行车里的数学的问题。踢左右，前挡后齿轮转了一圈，48/19转，车轮转48/19转 因此提前踏板圈距离：3.14×71×48 / 19 = 563.21（厘米）同样，反过来，心想：336.765×100÷（3.14×66×26/16）= 100（环）。
4、自行车里的数学。齿轮前进距离=自行车前进距离。自行车前进距离=齿轮转数X自行车车轮周长。（齿轮前进距离）除以（齿轮转数）=自行车车轮周长。
