体育社会控制，体育在教导社会规范、营造良好的人际关系和氛围、增进人们的相互了解、直泄社会成员的心理压力等方面所起的作用。包括两种含义：（1）使从事体育活动的人遵守社会规范，从而保证体育活动的正常进行；（2）通过。
体育的社会控制作用有：减少人类的攻击性行为、充当人类社会的安全阀、对国际争端的缓解作用、对社会犯罪的抑制作用。
加大资金投入，特别是扶持落后地区及农村地区体育事业的发展，扩大政府及相关部门投资，切实加大对社会体育事业资金方面的支持。学校体育作为社会体育的基础，也是大众体育的开始，学校体育可通过系统的教育对青少年实施体育意。
体育社会学的社会功能是体育在社会中所发挥的作用，主要包括健康促进、社会认同、社交交往、精神娱乐等方面。1。健康促进：通过运动锻炼能够提高人体的免疫力和代谢水平，降低患病几率，同时也能使人们更加积极向上地看待生活。2。
充分发挥体育在全面建设社会中的作用：大力发展体育事业是落实以人为本的科学发展观的内在要求。健康是以人为本的基础。体育是以满足广大人民群众强身健体需求为根本目的，是广大人民群众生活中不可缺少的重要组成部分，与人民。
体育运动对促进个体社会化的作用具体表现如下：促进大脑清醒、使思维敏捷：体育活动能使中枢神经系统及其主导部分大脑皮层的兴奋性增强，从而改善神经过程的均衡性和灵活性，提高大脑分析综合能力。促进血液循环，提高心脏。
体育对个人的作用 体育活动能促使中枢神经系统及其主导部分大脑皮层的兴奋性增强，抑制加强，从而改善神经过程的均衡性和灵活性，提高大脑分析综合能力。经常运动可使白血球数量增加、活性增强，增强机体免疫能力，提高人体对疾病。
①体育活动可以改善和提高中枢神经系统的工作能力，使大脑皮层的兴奋和抑制过程更加均衡，提高大脑皮层的分析、综合能力，增强机体对外界环境变化的适应能力；同时改善和提高中枢神经系统对内部器官的调节作用，使各器官和各系统更加。
论述体育运动如何促进人的社会化以及体育在素质教育中的地位与作用如下：作用：体育在学校教育中的地位是由社会对教育的需求所决定的，学校体育是学校教育的重要组成部分，是素质教育不可缺少的重要内容。体育在素质教育中，具有。
体育的教育功能主要体现在：体育运动可以促进良好生活习惯的形成；通过提供社会规范教育、社会角色尝试来促进人的社会化；通过促成个性形成、约束个性发展和养成进取精神来发挥体育在促成个性形成和发展中的作用。政治功能 体育。
