积极主动地参与投掷游戏，乐意学习解放军的勇敢品质和合作精神。活动准备： 沙包纸球若干、纸箱筑成的碉堡、足够大的场地、《学做解放军》音乐。活动过程： 活动导入： 我是小小解放军 ——播放《学做解放军》音乐入场。 ——带领。
通过系列投掷活动，发展同学良好的投掷能力和活动能力； 教师继续进行最棒个人、小组的评选、鼓励，引导同学逐步形成在体育课上良好的价值取向； 引导同学尝试编队飞行、伏击空战、一起训练提高等合作性活动，培养同学团队意识和互助合。
1。调动幼儿在体育游戏活动中的主动性、积极性，让幼儿初步掌握肩上挥臂投准的基本 方法 。 2。逐步锻炼幼儿的手臂力量，增强幼儿的目测力和动作的准确性。 3。激发幼儿对投掷活动的兴趣，培养幼儿勇于尝试的精神。 活动准备1。录音机、
体育教案中班投掷范文一活动目标 1。学习肩上挥臂投掷初步尝试左右手交替将纸球向前上方投出。 2。在游戏中观察、讨论与反复练习总结并尝试投得更远的方法。 3。分组活动中会找空地练习并能够遵守规则。活动准备及手段 1。纸球若干。
通过每天的体育课不断地练习上手正向侧向投掷动作，全班所有学生均能较好做出基本动作；一部分学生有待改进的是：出手角度和出手速度，这需要一定的时间……。 教学目标： 通过教学使学生在掌握上手正向投掷动作的基础上，进。
通过本课投掷游戏的'学习，培养学生的目测力、投准的能力和时空感，同时进一步巩固正面肩上屈肘的正确投掷方法，发展学生的投掷能力。通过一系列投准游戏培养学生对投掷活动的兴趣，激发学生参与体育活动的积极性。
我所教的二年级学生都很喜欢上体育课，好胜心很强，都想得到老师的表扬，特别是男同学对跑类竞赛游戏很来劲，集队时拖拉，有点乱，因此，要求教师要进行纪律教育。教学目标通过教学使学生初步掌握肩上投掷的鞭打。
体育课教学导入的方法：游戏导入游戏是课堂教学的调味剂，是宣染课堂气氛的广告。运用游戏的这种功能，将学习的知识内容有机的结合起来，精心设计出与新课有关的，形式新颖的游戏，活跃课堂气氛，调动学习的积极。
通过开展垒球投掷训练，有助于对小学生的爆发力、协调能力进行培养。教师应着力提升专项技术要领的训练效果，让小学生掌握垒球投掷要领，持续提高训练质量。一，小学体育课垒球投掷方法 （1）讲解垒球投掷训练的基础知识垒球对于。
