【篇一】小学二年级语文《盲人摸象》原文有一天，四个盲人坐在树下乘凉。有个人牵着大象走过来，大声喊着：“象来了，请让开一点儿！”一个盲人说“象是什么样子的？让我们摸一摸吧！”另外三个盲人也说：“对，摸一摸就知道象是什么。
2。整理活动材料。 活动反思：今天的这堂数学活动，我认为效果不错，达到了预期目标。活动的教学形式主要是让孩子初步了解10以内的单数和双数，整个活动程序的安排，能遵循《纲要》中组织与实施中的教育性、互动性、针对性原则，也符合大班。
有几个盲人他们看不到大象，就用手去“摸”(板书“摸”)，结果他们的看法与你们不同，今天我们就来学习一个寓言故事《盲人摸象》，补充课题并板书。 齐读课题。 用学过的识字 方法 学习“摸”字。 出示学习目标 (1)认识10个字，
小结：我们看事情可不能看一部分，自以为是地下结论，一定要把事情了解清楚，看全面了，才能了解事物的真实情况，才不会犯盲人摸象的错误。 教师反思：本次活动在第一次课堂实践活动的基础上，对环节的先后进行了调节。将“盲人”的理解放。
大班体育游戏教案《盲人摸象》适用于大班的体育主题教学活动当中，让幼儿能用手指触摸的方法辨认同伴，能用手指触摸的方法辨认同伴，了解班级小伙伴的外形特征，快来看看幼儿园大班体育游戏《盲人摸象》教案吧。 活动目标：了解班级小伙伴。
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放松活动 和你的好伙伴互相拥抱，互相帮对方放松身体。 幼儿园大班体育教案 篇6 大班体育游戏教案《盲人摸象》适用于大班的体育主题教学活动当中，让幼儿能用手指触摸的方法辨认同伴，能用手指触摸的方法辨认同伴，了解班级小伙伴的外形特征。
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活动目标：1。知道成语“盲人摸象”，理解故事内容，能用自己的语言讲述故事。 2。积极参与观察、猜测及讨论活动，并大胆地表达自己的意见。 3。理解成语所表达的寓意(看问题要全面)。 中班教案 篇9 活动目标在游戏中模仿蝌蚪与青。
小结：我们看事情可不能看一部分，自以为是地下结论，一定要把事情了解清楚，看全面了，才能了解事物的真实情况，才不会犯盲人摸象的错误。 教师反思： 本次活动在第一次课堂实践活动的基础上，对环节的先后进行了调节。将“盲人”的理解放在。
