三年级的。学生在体育课中主要掌握达到水平二的要求，利用课改思路充分体现课改精神，本学期目标共分五个领域。 运动参与目标学生具有积极参与体育活动的态度和行为，能够参与运动动作的学习，主动观察和评级同伴的运动动作 运动技能目。
那就是通过学校体育包括体育课、体育锻炼和体育竞赛，让学生享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。学校体育和美育喊了很多年，昨天媒体报道之后有很多朋友留言，就说体育和美育的文件发了很多了，真正落实好像总觉得差那么一。
运动参与目标：培养学生具有积极参与体育运动的态度和行为，自觉参与学习。 运动技能目标：将跑、跳的基本技能相结合。 身体健康目标：发展学生的身体协调性、灵敏性，及下肢力量。 心理健康目标：培养学生参与体育锻炼的自信心，
②运动技能目标：熟练掌握两项以上健身运动基本方法和技能，能科学地进行体育锻炼，提高自己的运动能力，掌握常见运动创伤的处置方法。③身体健康目标：能测试和评价体质健康状况，掌握有效提高身体素质、全面发展体能的知识与方法；
本课通过教师适当的点拨，使活泼好动的低年级学生通过在反复的游戏活动中，主动探索并初步掌握浅易的生活知识和学习简单的动作技能，发展学生柔韧、灵敏、协调素质，提高身体素质。让每个小朋友都能成为健康活泼的小精灵。 (三)教学目标 。
以下是整理的《小学三年级上册体育教案范文（三篇）》，希望帮助到您。 【海底游乐园】教学目标：乐于学习和展示简单的运动动作 会做简单的组合动作 发展位移速度和动作的灵敏性协调和平衡能力 观察并说。
而“实质美育”则以上述目标为手段，追求美育的精神实质：人生的美学趣味和教育的审美境界。强调美育对诗意人生的促进功能已成为现代美育的核心。这样，美育概念就应在从狭义走向广义的同时，也实现由形式向实质的革命。
发展学生 智力；它可以增进人们的身心健康，提高体育运动的质量；它可以鼓 舞学生热爱劳动、热爱劳动人民，并进行创造性的劳动。我们学校开展美育主要的目的有以下几个方面： 培养学生充分感受现实美和艺术美的能力。包括。
1。三年级体育教学工作计划学生知识现状剖析 小学三年级的学生组织纪律性较强、情绪转变较大，运动能力有一定生长，运动系统发育还不成熟，处于生长期，运动能力较低，身体各部分肌肉生长不平衡，上下肢协调性差；好动喜玩，想象缔造力厚实。
美育的目标中国社会主义学校的美教育服务于社会主义精神文明建设，培养学生的精神美和行为美美教育可以促进学生在德， 智和体育方面的全面发展。能提高学生的思维能力，培养学生的德情操；它可以丰富学生的知识，发展他们的智能。
