幼儿园自行车的教案。篇一：幼儿园《我的自行车》教案 一、教学目标：通过观察画面，了解主人公的活动和感受。通过语言或肢体动作演示，初步理解“绕”、“越”、“趟”、“冲”等动词。二、教学准备： 大书，教师或幼儿骑车的相片。
1、小班教案《方便的自行车》的反思。导读：小班教案《我的自行车》适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿通过语言或肢体动作演示，初步理解“绕”、“越”、“趟”、“冲”等动词。课后对于《我的自行车》小班课程进行反思，进一步提升教学质量。这读本素材来源。
2、幼儿园小班安全教案。幼儿园小班安全教案 篇1 活动准备男孩木偶。 教学挂图和幼儿用书。 活动过程 谈话导入活动。 教师：(1)小朋友们，你们玩过穿珠游戏吗？ (2)明明也来玩串珠，发生了什么事呢？ 教师操作木偶表演故事情景。 (1)木偶。
3、幼儿园小班教案。幼儿园小班教案 篇1 活动目标：制作树叶粘贴画，激发幼儿的想象力和创作力的欲望。 提高幼儿的创新思维能力和初步的创新实践能力。 知道一物多用。 活动准备： 各种树叶粘贴画图片、各种树叶、胶水、剪刀等。 活动流程：。
4、幼儿园小班教案。如：摩托车呀突突叫，突突叫，突突叫，(自行车呀叮铃铃，叮铃铃，叮铃铃) (四)游戏：开汽车“来来来，上车吧！我们一起乘汽车去幼儿园了！” 教师做手握方向盘状，带领幼儿绕着椅子行驶。幼儿边念儿歌，边做车轮转动的动作。
5、幼儿园小班语言教案《汽车》。幼儿模仿摩托车(自行车……)的声音。 引导幼儿根据自己来园情况，仿编儿歌。如：摩托车呀突突叫，突突叫，突突叫，(自行车呀叮铃铃，叮铃铃，叮铃铃) (四)游戏：开汽车 “来来来，上车吧！我们一起乘汽车去幼儿园了！” 。
1、幼儿园小班安全教案。情景：叮铃铃，(教师接电话)妞妞家(上海路12号楼504)着火了，我们出发去救妞妞家的娃娃们吧。 游戏：两人合作持“担架”接力跑。规则：不能将娃娃摔倒地上。 分享：重点请幼儿说说合作的方法与过程； 经验提升：游戏抢答“家里。
2、幼儿园小班安全教案。情景：叮铃铃，(教师接电话)妞妞家(上海路12号楼504)着火了，我们出发去救妞妞家的娃娃们吧。 游戏：两人合作持“担架”接力跑。规则：不能将娃娃摔倒地上。 分享：重点请幼儿说说合作的方法与过程； 经验提升：游戏抢答“家里。
3、幼儿园安全教案。幼儿园安全教案 篇1 活动目标：认识生活中常见的一些安全标记，懂得一些基本的安全知识。 知道一些突发事件的处理方法，使幼儿初步懂得遇事不慌，初步对安全标志产生兴趣。 通过活动进一步培养幼儿语言表达、动手动脑及创造想象力的。
4、幼儿园中班骑车要小心教案。由此可见，自行车的铃、锁和刹车等安全装置必须要齐全有效，但是骑车时不懂或不遵守交通规则，也是很容易发生事故，请看，这些同学是怎样骑车的？他们这样做对吗？为什么？是啊，骑自行车时不准双手离把和撑伞骑车；不准搭肩。
