师：你们的朋友可真多，我们和好朋友一起来做游戏吧！（找，找，找朋友，找到几个好朋友，找到几个好朋友。）幼儿拉着圆圈边念儿歌，边走，当说到几个好朋友时，就几个好朋友抱在一起。延伸活动：【篇二】幼儿园小。
(2)教师小结：你们的好朋友本领真大，有的有爱心，有的自己会穿衣服，还有的上课很爱动脑筋的。老师也愿意和他们做好朋友。 (3)数朋友 师：老师有许多好朋友，你们有几个呢？ 幼儿将好朋友请到自己身边，其他幼儿一起数朋友。 游戏。
老师也愿意和他们做好朋友。 (3)数朋友 师：老师有2个好朋友，你们有几个呢？ 幼儿将好朋友请到自己身边，其他幼儿一起数朋友。 游戏：《找朋友》 师：你们的朋友可真多，我们和好朋友一起来做游戏吧！ (找，找，找朋友，找到几个。
幼儿园小班《好朋友》教案(篇1) 活动目标： 通过各种形式让幼儿表现出好朋友的不同形态。 培养幼儿关心他人的情感。 活动重点和难点： 各种形式让幼儿表现出好朋友的不同形态；培养幼儿关心他人的情感。 活动准备： 美工区：纸张、
小班社会我们都是好朋友教案1 活动目标：愿意与同伴交往，会以碰碰头、亲亲脸等各种动作表示友好。学习短句：嘿，嘿，我们都是好朋友！激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。教幼儿养成细心、认真的学习。
小班社会好朋友教案 篇1 【活动目标】理解故事，知道拥抱会给人带来爱和快乐。（重点）能和好朋友拥抱并能说出关心的话。（难点）体会与老师、同伴亲密拥抱的快乐。鼓励幼儿大胆说话和积极应答。激发幼儿。
小班语言《两个好朋友》教案1 活动目标能说出生活中配合使用的两样东西，初步关注、发现事物间的关系。 2。懂得好朋友要友好、合作。 活动准备1。茶壶和水杯实物。 2。挂图，故事磁带。 3。一段轻快的音乐。 活动过程。
1。课件：照片-好朋友 2。音乐：找朋友 活动过程 1。音乐游戏《找朋友》导入活动 幼儿跟音乐一起唱起来、跳起来，去找一找自己的朋友。2。教师引导幼儿大胆说一说自己好朋友的名字。教师：刚才大家都找到了自己的好朋友，谁。
幼儿园小班社会教案《我们是朋友》 1 活动目标：知道对待朋友要真心，能与朋友共享美好事物以及在朋友遇到困难时愿意伸出援助之手。 体验“朋友越多越快乐”的愉悦情感。 活动准备：情景剧《好朋友》； 《好朋友》小。
小班体育教案 篇3 设计意图：小班的小朋友特别喜欢跑，小班健康活动对幼儿跑有明确的目标要求，于是我设计鸡妈妈带小鸡外出捉虫，躲避大灰狼这个情景性，来练习快跑。让幼儿置身于游戏的`情景中，在一系列的游戏情景变换中，出现小鸡相碰撞摔。
