中班《萝卜蹲》教案1 班体育游戏《萝卜蹲》活动目的：按口令做相应动作 活动材料：各种水果头饰 具体玩法： 幼儿戴上自己喜欢的水果头饰，扮演各种水果，教师念儿歌：“苹果蹲，苹果蹲，苹果蹲玩香蕉蹲。”“香蕉蹲，香蕉蹲，香。
萝卜蹲游戏作文1 星期六上午，我做了一个游戏，游戏叫萝卜蹲，老师叫六个人上去，我迫不及待地上去。 游戏规则是先选一种蔬菜，再是一个人说完，他说哪个蹲，哪个要反应很快的来蹲，就这样接下去，没反应上来的就淘汰了。 我选的是玉米。
本堂课我的课堂节奏比较快，没有很好的把握好课堂内容，在最后结束的时候还拖堂让学生做“萝卜蹲”实验，本来设计这个活动是为了让学生更好的感知骨、肌肉和关节的协同运动，同时为后面学习大脑的知识做铺垫，后来刘老师就指出。
游戏目标：萝卜蹲游戏别名萝卜蹲串词，此游戏培养孩子的听觉注意力，提高听觉广度，让上课不专心听讲的孩子在短时间内改善容易走神的毛病。规则：3个人玩萝卜蹲可是非常累的，因为不大一会儿就会被叫到，蹲来蹲去很快就大汗淋。
比如他们在第十一期中进行的萝卜蹲游戏，就是一种简单有趣又能锻炼人反应能够的游戏，也给大家带来了很多欢乐。其实萝卜蹲游戏规则很简单，就是将参与活动的人分组，每组可以有多个人，也可以只有一个人。然后将每组参与者以。
教学反思：每一个“我”不仅是一个独特的“我”，而且是一个不断成长发展的我，对幼儿来说，发现自己的变化，知道自己的成长，可以帮助他们增加自信心，更好地认识自己和周围的“人”。升入中班的幼儿，幼儿有了做哥哥姐姐的自豪感，同时。
这时红萝卜也就开始蹲，也需要说词，但是不能立刻回指（也就是不能指白萝卜，需要第二回合才可以）。在蹲和指的时候需要团队一直动作和说词，如果不一致就相当于失败，需要接受惩罚。
游戏名称：好玩的萝卜蹲 适应年龄：2&mdash；3岁 重点领域：科学 游戏目标：通过辨识颜色的游戏，让孩子及家长感受其中的快乐。孩子和家长能在游戏中快速反应出自己所对应的颜色。游戏准备：旺豆点读笔，托班科学上册幼儿用书。
总的来说萝卜蹲这种趣味游戏还是非常考察临场反应能力的，整体的游戏氛围感还是非常好的，玩这游戏需要玩家们注意力高度集中，因为很有可能你会被经常叫到，稍微一松懈就没跟上。
萝卜蹲是一种常见的游戏形式，其游戏规则是：将参加活动的参与者分成几组，每组为一个人或多人；每组用不同的颜色命名，比如黄萝卜、白萝卜、青萝卜、红萝卜等；随机选中其中一组作为开始组，比如从黄萝卜组。
