洛克所说的体育，实际上主要属于健康教育的范畴。《教育漫话》一书的开场白是：“健康之精神寓于健康之身体，……凡是身体精神都健康的人就不必再有什么别的奢望了。”他把一个人的工作幸福与身体健康直接联系起来，“我们。
体育、德育、智育三大模块。英国哲学家洛克的著作是：《教育漫话》，主张对儿童进行绅士教育。他认为，绅士教育应该在家庭中进行。其内容主要包括体育、德育和智育等；其中，德育排在首位，因为德行是绅士教育首要的品质。首先是。
绅士教育理论。1693年洛克发表了他的教育名著《教育漫话》，在这本著作中提出了他关于绅士教育的理论体系，并且从教育作用、教育目的、教育内容和方法等方面论述相关的思想观点。洛克的绅士教育内容和方法：体育：洛克认为人。
幼儿体育的内容包括以下几点：基本动作练习 基本动作主要有走、跑、跳、平衡、钻爬、攀登、投掷等。我们之所以称这些锻炼内容为基本动作，是因为这些动作是人的基本生活中的主要运动内容，同样这些运动内容也是体育运动的基础。
5。教育观 简答题： 1。简述教育的功能。 2。简述儿童发展的特征。 3。简述杜威的进步主义教育思想。 4。试述蒙台梭利教育的基本内容 论述题： 1。当前我国学前教育工作者应该具备的正确儿童观包括哪些？ 2。幼儿园如何作好大班幼儿。
(1)提出了“白板说”；(2)提倡“绅士教育”；(3)论儿童的体育；(4)论儿童德育。
在西方教育史上，首次把教育内容划分为德、智、体三部分的人是洛克。洛克的《教育漫话》从德智体等方面论述如何进行绅士教育，被认为是西方教育史上第一次将教育分为体育、智育、德育三部分，并首次把教育的三大组成部分德育。
为了实现绅士教育的目的，洛克设计了一整套具体的实施办法，为儿童安排了包括德育、智育、体育在内的教育内容，并且详细提出了各项教育的要求和方法。（一）体育 体育在洛克的教育思想中占有重要的地位，被视为一切教育的基础。
全书的主题是论述“绅士教育“，即论述刚夺得政权的英国资产阶级与新贵族的子弟的教育。洛克认为：绅士要既有贵族的风度，能活跃于上流社会和政治舞台；又有事业家的进取精神，是发展资产阶级经济的实干人才；绅士应受体育、
幼儿期体育的主要任务：是全面锻炼身体，促进身体的正常发育，增强体质，提高机体对自然环境的适应能力，注意培养身体的正确姿势，发展身体的基本动作和灵敏、协调素质，引导幼儿爱好体育活动，主要内容是体操和游戏。小学儿童的体。
