幼儿园小班《彩虹伞》教案 篇1 教学目的：通过挥动彩虹伞锻炼臂部和腰部的肌肉，初步发展孩子的全身协调能力。 在欢快的游戏过程中使孩子们对运动产生兴趣，喜欢运动游戏。 引发幼儿学习彩虹伞的兴趣。 促进幼儿的创新思维。
一。《炒爆米花》：幼儿在彩虹伞的四周进行游戏，听教师口令抖动彩虹伞，使彩虹伞上的海洋球跳动起来(教师可用口令带动：小海浪，轻轻的炒；大海浪，重重的炒)反复进行五次，达到动作与口令统一的目的。二。《盖房子》：幼儿。
5。空中飞舞玩法：男生坐在伞中间，女生和老师们一起把伞举起来，摇一摇，再转圈，念儿歌，（播放儿歌：彩虹花）交换游戏。（四）、放松运动（躺在伞上面休息）（五）、收伞 （卷麻花）我们来把大伞变成一根香甜的麻花，
彩虹伞因在偶像剧中男女主角的使用而开始风靡，韩国电视剧《咖啡王子一号店》剧中的尹恩惠，以及台湾偶像剧《蜂蜜幸运草》中郑元畅使用过彩虹伞，并且都有一段浪漫的故事。游戏目标：培养幼儿的节奏感；锻炼幼儿跑跳能。
游戏名称：拉个圆圈走走 游戏目标：培养幼儿的节奏感；锻炼幼儿跑跳能力；游戏准备：音乐 彩虹伞 游戏过程：老师与家长一起说歌词，按节奏举伞、落伞 到歌词念到“走走走”时旋转 最后。
早教感统游戏彩虹伞的目的如下：可以帮助孩子认识颜色。听指令锻炼听觉反应能力。可以帮助孩子提高视听协调的能力。可以锻炼孩子视觉空间感、锻炼触觉、前庭觉、本体感觉。提高孩子对游戏的热爱等。让幼儿在欢快。
玩法一：快乐抛抛抛 玩法介绍：每位小朋友手拉黑色手环，中间放气球、毛刺球，游戏开始拉手环的小朋友有力掀动彩虹伞，让球飞出去，旁边的小朋友负责再把球扔进去。玩法二：野餐 玩法介绍：玩累的时候，坐在彩虹伞上玩玩。
活动目标：练习快速爬的动作，体会多种感官联动，感受集体游戏的快乐。活动准备：彩虹伞铃鼓录音机学会穿越彩虹。活动过程：（一）教师带领幼儿到活动室，听教师口令一起做热身运动。挥撞头，跳一跳曾耸肩，跳一跳弯弯缓跳一。
游戏名称：拉个圆圈走走 游戏目标：培养幼儿的节奏感；锻炼幼儿跑跳能力；游戏过程：老师与家长一起说歌词，按节奏举伞、落伞；到歌词念到“走走走”时旋转；最后一句家长与孩子一起蹲在彩虹伞底下，装做。
大伞转转转 让宝宝们坐在彩虹伞中间，可以背对背也可以面对面，小一点的宝宝可以趴着或躺着。爸爸妈妈拉着大伞的边缘轻轻抬起（不离地），顺时针转或逆时针转，宝宝在转动中会玩得哈哈大笑。宝宝多时注意不要抬得过高。
