《幼儿园工作规程》明确指出：“幼儿园要积极开展适合幼儿的体育活动”。斗鸡游戏是我们小时候常玩的游戏，游戏活动具有一定的技巧性与难度，活动量也比较大，活动不需要任何道具，简便易行，趣味性浓，游戏性强，大班的`孩子无论在体能还是活动。
比出斗鸡大王 师：看来大公鸡们个个都很厉害哦，现在我们要进行斗鸡比赛，争夺“斗鸡大王”。怎么玩呢？所有的大公鸡都一起比赛，大家找人顶，赢了继续找，输了退到边上，最后剩下的一个就是“斗鸡大王”。 结束部分(放音乐跳舞祝。
培养幼儿的毅力，提高单脚跳跃的能力。 加强幼儿的平衡和协调能力，激发幼儿对体育游戏的兴趣。 准备：各种图形人手一个。红、绿标志一人一个。 过程：开始部分：今天的天气真好，我们一起开着汽车出去玩玩。小汽车嘟嘟。
全体性原则。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的'目的，促进师生间、生生间的和谐关系。 创造性原则。根据学校场地的特点，科学合理的安排一些活动内容，将艺术、体育融为一体。 实施措施。 时间安排。
大班可以开展、“抬轿子”、“斗鸡”、“贴大饼”、“甩纸炮”等动作难度更高、合作性更强的游戏。加强游戏的组织与指导，充分发挥教师在游戏中的作用 在民间游戏的组织和指导中，作为“支持者、合作者和引导者”的。
设计构想：父亲的角色在孩子成长的道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子们心目中的形象是威严的，孩子们与爸爸交流接触的机会甚少，借父亲节之际，通过“父爱如山”活动，让孩子们感受父爱，感恩父亲。让父亲们充分展现。
设计意图：多通道参与原则，是当今幼儿园音乐欣赏教育活动改革所提出的一项重要原则，借助音乐欣赏《摇篮曲》来尝试、实现这一原则。通过听觉以外的其他感觉通道，如：唱歌、表演、绘画等相互的运用、融合，让幼儿更好地感受音乐，更好地表达。
避免了一般体育活动中单调的动作练习带来的枯燥乏味，让幼儿学的快乐、练得轻松。 整个活动进行了合理的设计、调节，使活动动静交替，张弛有度，适合幼儿身心发展特点。 需要注意的是：活动中幼儿始终处于探索练习中，所以教师的观察、
2.1。4 安全性原则 促进学生的身心发展，是体育游戏的根本目的。因此在创编体育游戏时应特别注重惯彻安全原则，在创编过程中，应充分考虑游戏对象的年龄、运动能力等因素。对动作的可行性，安全性进行科学分析，按对象的承受力来设计。对游戏。
我们充分利用民间资源，丰富户外体育活动的内容，充分挖掘民间体育游戏素材，组织开展各类民间体育游戏，如：跳竹竿、跳皮筋、跳房子、跳长绳、丢手绢、斗鸡、抬花轿、舞龙等。为了丰富户外活动，我们对民间游戏的玩法进行拓展和创新，并根据孩子。
